藤田医科大学保健衛生学部の総合型選抜（ふじた独創入試）は、A・B・C・Dの4方式で実施されます。一般的な推薦入試とは異なり、「独創一理」という建学の精神に基づいた独自の選考が特徴です。
1次試験ではアクティブレポートや学科試験（英語・理科）、2次試験ではグループディスカッションが課されます。方式によって配点・評価軸が大きく異なるため、自分が選ぶ方式に合わせた対策が合否を左右します。
この記事では、藤田医科大学保健衛生学部の総合型選抜における各方式の配点・評価観点・具体的な対策法を詳しく解説します。ぜひ参考にしてください。
- 方式別の配点比率と評価の重点ポイント
- 「プレゼンテーション」や「状況設定問題」で見られるポイント
- 過去問非公開の試験を突破するための対策
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藤田医科大学が求める「独創」の正体とは？
藤田医科大学の入試を攻略する上で欠かせないのが、建学の理念である「独創一理」の理解です。
これは単に「新しいことをする」という意味ではなく、「自ら考え、探究し、真理を追い求める」姿勢を指します。
総合型選抜では、教科書通りの答えを出す力以上に、「自ら課題を見つけ、多職種と協力して解決しようとする意欲」があるかどうかが厳しく問われます。
藤田医科大学の入試方式別の内容と観点
藤田医科大学の総合型選抜である、ふじた独創入試はA〜Dの4つのタイプに分かれています。
過去問が公表されていないからこそ、「試験の形式」から「大学側が何を評価しようとしているのか」を掴んで入試に臨むことが重要になってきます。
ここでは、藤田医科大学の各方式の内容を紹介しております。
ご自身が選ぶ入試方式や、これから対策を考えていく際の参考にしていただければ嬉しく思います。
ふじた独創入学試験A：活動実績重視型（全学科）
自分のこれまでの経験をもとにしたレポートをもとに評価をしていく方式です。
ここでのポイントはただ単に「自分が何をしてきたのか」という事実を並べるだけでなく、その事実の中での大変だったことや、最終的に何を学んだのかという【プロセス】と【結果】、さらに「経験での学びを今後にどう活かすか」という【ビジョン】までの話を展開していくことが重要になってくる試験方法です。
どんな方法か
国際適性試験（英語力）、個人面接（プレゼンテーションを含む）、提出書類（調査書、アクティブレポート、志望理由書、活動実績表）により総合的に基礎学力、能力・適性等を判定し、選抜します。
藤田医科大学保健衛生学部 2026年度 募集要項
評価ポイントは？
単なる実績の凄さではなく、その活動の「プロセス（過程）」が見られます。
「なぜその活動をしたのか」「壁にぶつかった時どう乗り越えたか」を通して、医療現場で必要な主体性を評価しています。
ふじた独創入学試験B：学力・論理思考重視型（全学科）
基礎学力と、現場での対応力を試す方式です。
医療従事者として、患者の命や健康を守るうえで大事なことは「思いやり」だけではありません。
適切な対処や、健康管理の提案などの説得力の基盤になる「知識」が重要です。
B方式は、そういった医療従事者としての必要な基礎知識を入試の評価の材料としています。
どんな方法か
国際適性試験（英語力）、科学適性試験（理科系能力）、状況設定問題、提出書類（調査書、志望理由書、活動実績表）により総合的に基礎学力、能力・適性等を判定し、選抜します。
藤田医科大学保健衛生学部 2026年度 募集要項
評価ポイントは？
「状況設定問題」では、優先順位の付け方や周囲との連携が見られます。正解が一つではない問いに対し、医療職として妥当な判断を論理的に説明できる力が求められます。
C方式：地方未来型（リハビリテーション学科のみ）
地域医療への貢献意欲を重視する方式です。
C方式は出願資格に関しても厳格に決まりがあるため、募集定員に関しては「若干名」という表記で、出願をする上でも狭き門になる方式です。
出願資格（一部抜粋）
出願前に本学における事前相談で出願資格審査を行い、受験資格が認められた者には認証コードを発行します。出願時にはご自宅に郵送される認証コードが必要になります。事前相談は、夏のオープンキャンパス・ミニオープンキャンパスなどの大学内のイベント時において対面で行います。
藤田医科大学保健衛生学部 2026年度 募集要項
どんな方法か
国際適性試験（英語力）、個人面接（プレゼンテーションを含む）、提出書類（調査書、アクティブレポート、CBHレポート、活動実施表）により総合的に基礎学力、能力・適性等を判定し、選抜します。
藤田医科大学保健衛生学部 2026年度 募集要項
評価ポイントは？
出願書類の中にある【CBHレポート】では、「なぜその地域なのか」「卒業後、その地域でどう貢献したいか」という具体的で強い使命感が見られるのが大きな特徴。
ふじた独創入学試験D：多様な背景重視型（全学科）
家庭環境、居住環境、国籍、征伐などの要因から進学機会の確保が難しく、高等教育を受ける機会を妨げると認められる多様な背景を持った学生の受け入れに配慮をした選抜方法です。
出願資格についてもC方式同様に厳格に定められた方式になります。
出願資格
出願前に本学における事前相談で出願資格審査を行い、受験資格が認められた者には認証コードを発行します。出願時にはご自宅に郵送される認証コードが必要になります。事前相談は、夏のオープンキャンパス・ミニオープンキャンパスなどの大学内のイベント時において対面で行います。
藤田医科大学保健衛生学部 2026年度 募集要項
※そのほかにも条件が厳格に定められているため、詳細は必ず大学公式の募集要項をご確認ください。
どんな方法か
国際適性試験（英語力）、個人面接（プレゼンテーションを含む）、提出書類（調査書、アクティブレポート、DBレポート、活動実績表）により総合的に基礎学力、能力・適性等を判定し、選抜します。
藤田医科大学保健衛生学部 2026年度 募集要項
評価ポイントは？
【DBレポート】を通じて、自身の置かれている環境や背景を将来の医療現場で「どのような強みとして活かせるか」がポイントです。
各方式の入試での配点は？
入試を受ける際に知っておきたいのは、各科目の配点です。
藤田医科大学は募集要項の中で配点割合という形で「どの科目がどのくらいの評価をされるか」を明記されています。
ここでは入試方式ごとの配点割合を紹介しています。
入試対策の優先順位などを考える際の参考にしていただければと思います。
各方式の配点のポイントは？
A方式：【実績】と【表現力】の両立
学力・書類（50%）と、アウトプット（50%）が真っ二つに分かれているのが最大の特徴です。
特徴
「国際適性試験（英語）」と「調査書」で配点の半分を占めるため、高校時代の地道な努力がベースラインとなります。
攻略の鍵
残りの半分を占めるプレゼン、面接、アクティブレポートはすべて連動しています。自分の実績を「医療職としての資質」にどう紐づけて言語化できるか、その表現の質で合否が分かれます。
B方式：【学力】と【論理的思考】に特化
全方式の中で唯一「プレゼン」と「面接」がなく、学力試験の評価が合否の半分を握る配点割合です。
特徴
配点の75%が「英語・理科・状況設定問題」の筆記試験で構成されています。対人アピールよりも、書面での論理的思考力を重視する受験生に最適です。
攻略の鍵
配点の25%を占める「状況設定問題」が合否を左右します。知識があるのは当たり前、その知識を使って「現場でどう動くか」を筋道立てて書く訓練が必須です。
C・D方式：【志（こころざし）】と【背景】を的確に伝える
英語や調査書の比率が各20%に下がり、その分「レポート」の比率が30%（アクティブ＋特有レポート）と高く、AB方式と比較してもより「個人」にフォーカスの当たった配点割合になります。
特徴
最も「人物評価」に比重が置かれた方式です。特にC方式の地域貢献、D方式の多様な背景といった、「自分にしか語れないストーリー」に高い配点がついています。
攻略の鍵
「なぜ藤田なのか」「なぜこの枠で受けるのか」という問いに対して、レポートとプレゼンで一貫性のある回答を用意する必要があります。自分のバックグラウンドをどう医療に活かすか、その使命感の強さが最大の武器になります。
藤田医科大学保健衛生学部の総合型選抜の対策
ふじた独創入試は、一般的な推薦入試とは一線を画す「独自試験」が中心です。各項目の本質を理解し、戦略的に準備を進めましょう。
また、上記の配点割合から見てわかるように各入試方法で評価されるポイントは異なります。
そのため、自身が選んだ入試方式にあった対策ができるかどうかが合格のカギになってきます。
ここでは各入試方式で必要な物事に対策方法を紹介していきますので、ぜひ今後の対策の参考にしていただければと思います！
アクティブレポート（A・C・D方式）
高校時代の活動をA4用紙に自筆でまとめるこのレポートは、A・C・D方式の選考の「土台」となります。
対策のポイント
「何を達成したか（結果）」よりも、「なぜそれに取り組み、困難をどう乗り越えたか（プロセス）」を重視して書きましょう。
藤田医科大学が求めるのは、自ら考え行動する「独創一理」の精神です。
ここが差がつく！
このレポートは図や写真の使用が認められています。文字だけで埋めるのではなく、視覚的にも「自分らしさ」や「活動の熱量」が伝わる工夫を凝らしてください。
この内容はそのままプレゼンのネタになります。
プレゼンテーション・個人面接（A・C・D方式）
資料の持ち込みが一切禁止された状態で、5分間のプレゼンと10分間の面接に挑みます。
ここが差がつく！
面接官は「この受験生と一緒にチーム医療をやりたいか？」という視点で見ています。
看護学科なら「誠実さと自律心」、リハビリテーション学科なら「探究心と協調性」など、学科が求める資質を意識した振る舞いが重要です。
対策のツボ
丸暗記は厳禁です。暗記した文章を話そうとすると、想定外の質問が来た時に対応できなくなります。
自分の活動の「核」となる部分を3点ほど整理し、自分の言葉で熱意を持って語りかける練習を繰り返しましょう。
状況設定問題（B方式）
医療現場を想定した具体的なケースに対し、自分の考えを論述する試験です。
対策のツボ
「正解」を探すのではなく、「判断の根拠（なぜそう考えたか）」を論理的に示す練習をしてください。
特に「優先順位」をどうつけるかが問われます。
ここが差がつく！
「自分一人が頑張る」という回答は避けましょう。
医師、看護師、療法士など、他職種とどう連携して解決を図るかという「チーム医療」の視点を盛り込むことで、藤田の教育理念に合致した評価を得られます。
国際適性試験（全方式共通）
配点の20〜25%を占める重要な項目ですが、外部試験での免除が可能です。
対策のツボ
英検2級（CSEスコア1950点以上）などの基準を満たしている場合は、迷わず免除制度を利用しましょう。
戦略的メリット
英語が免除になれば、当日のエネルギーを「状況設定問題」や「プレゼン」といった、より対策が難しく差がつきやすい独自試験に100%注ぎ込むことができます。
対策のスケジュールと優先順位
「ふじた独創入試」は出願書類が多く、学科試験も伴うため優先順位がつけづらいという特徴があります。そのため、以下の優先順位で進めるのが効率的です。
自己分析とアドミッション・ポリシーの照合
まずは自分の経験が「独創一理」や「求める学生像」のどこに当てはまるか、徹底的に棚卸しをします。
アクティブレポートの作成と推敲
すべての試験の源泉となるレポートを早期に完成させ、第三者（先生やプロの指導者）の添削を受けましょう。
状況設定問題のシミュレーションとプレゼン練習
B方式なら医療ニュースに基づいた論述練習、A・C・D方式なら資料なしでのプレゼン特訓を、本番さながらの環境で行います。
さいごに
ここまで、藤田医科大学の総合型選抜の各方式ごとの特徴や対策方法に関して紹介をしていきました。
入試方式ごとに評価ポイントは少しずつ異なりますが、大事なことは自身の想いを言葉にする力が大事な試験になります。
また、アイプラスアカデミーでは全国の看護医療系大学の総合型選抜情報も収録をしております。
推薦入試か総合型選抜で迷っている方はぜひこちらもチェックしていただければと思います！
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安井玲音
看護学部受験専門アイプラスアカデミー 専任講師。 出願書類(志望理由書)添削・小論文・面接指導を専門とし、年間1000本以上の添削を担当。 今年度、担当した全受講生を志望校合格へと導く。 単なる文章の添削ではなく、看護師としての適性を引き出し、採点官に響く「合格答案」の作成を徹底サポート。
【監修】松田 勇一（ディレクター） 朝日新聞グループ運営「マイベストプロ愛知」にて、厳正な審査を通過した教育の専門家。 本記事は、25年以上の大学受験指導キャリアを持つディレクター・松田の監修に基づき、最新の入試データと指導実績を反映して作成されています。